La società è un organismo complesso fatto di relazioni, poteri, culture e trasformazioni. In Sociologia osserviamo i fenomeni sociali con sguardo analitico: dalle disuguaglianze alle reti sociali, dalle migrazioni ai cambiamenti culturali. Questa sezione è dedicata a chi vuole comprendere ciò che sta dietro la cronaca e leggere i fatti attraverso modelli interpretativi, con spirito critico e attenzione alle dinamiche collettive che modellano la nostra epoca.
Il concetto di “larghezza di banda cognitiva”, introdotto dallo psicologo Eldar Shafir dell’Università di Princeton, rappresenta una metafora potente per descrivere la capacità mentale limitata che gli individui possiedono per processare informazioni, prendere decisioni e pianificare azioni. Analogamente alla larghezza…
Il drammatico episodio avvenuto a Milano — culminato nella morte di un uomo sospettato di aver commesso un omicidio durante un’attività di reinserimento lavorativo — ha scosso profondamente l’opinione pubblica. L’uomo, precedentemente condannato per l’omicidio di una giovane donna, era…
Viviamo in un’epoca di mezzo, un’epoca con l’asterisco, come se la storia fosse stata messa in pausa, anestetizzata prima ancora di nascere. Tutto è politically correct, e se non pensi in un certo modo vieni etichettato, eliminato. È l’epoca in…
Primo e Secondo Anno (Biennio) Il biennio del Liceo delle Scienze Umane è progettato per introdurre gli studenti allo studio delle Scienze Umane attraverso un approccio teorico-pratico che li aiuti a comprendere le dinamiche psicologiche, sociali ed educative che determinano…
Nel contesto attuale, il tema della disabilità richiede risposte educative concrete ed efficaci. Il Baskin emerge come una delle soluzioni più innovative e di successo per rispondere a questa sfida, rappresentando un autentico modello di sport inclusivo nella scuola. Che…
Lo sviluppo umano non si ferma all’età adulta: continua per tutta la vita, con alti e bassi, conquiste e perdite. Questa visione è al cuore del modello life-span (o life course) proposto da Paul Baltes, uno dei più influenti approcci…
Nell’adolescenza, uno dei compiti più importanti è la costruzione dell’identità. James Marcia, psicologo canadese e continuatore dell’opera di Erik Erikson, ha proposto una teoria che descrive quattro stati di identità che gli adolescenti attraversano in base a due dimensioni fondamentali:…
Introduzione: Gioco inclusivo e sviluppo giovanile Il gioco è da sempre riconosciuto come uno strumento fondamentale per la crescita equilibrata di bambini e ragazzi. Secondo lo psicoanalista Donald W. Winnicott, “è nel giocare e soltanto mentre gioca che l’individuo, bambino…
L’inclusione scolastica è oggi uno dei pilastri fondamentali della scuola italiana. Non si tratta solo di accogliere studenti con disabilità, ma di ripensare radicalmente il modello educativo, affinché ogni allievo, con le sue specificità, possa trovare spazio, ascolto e crescita.…
Introduzione – La fragilità come responsabilità collettiva La missione del docente di sostegno trascende la mera funzione tecnica: essa è innanzitutto un impegno etico volto a riconoscere la fragilità dello studente non come un difetto da nascondere, ma come un’opportunità…
L'inclusione autentica nasce dallo sguardo e dalla relazione educativa, non da dispositivi tecnici. L'articolo esplora il pensiero di Bertin, Oliver e altri per ridefinire l'educazione come atto morale e quotidiano.
C’è una domanda che raramente ci poniamo, ma che andrebbe scritta all’ingresso di ogni scuola, ospedale, azienda, ufficio pubblico: chi è veramente disabile? La risposta, almeno secondo la tradizione medica, è semplice: è la persona che ha una menomazione fisica…
Immaginate una palestra. Non una di quelle patinate e rumorose, ma uno spazio aperto, dove ogni partecipante trova un ruolo, una sfida e un sorriso. Dove il ragazzo in carrozzina gioca fianco a fianco con la compagna ipovedente. Dove l’allenamento…
Cosa si intende per inclusione scolastica L’inclusività scolastica indica la capacità del sistema educativo di accogliere e supportare tutti gli studenti, in particolare quelli con bisogni speciali, garantendo loro pari opportunità di apprendimento e partecipazione. In Italia il principio dell’inclusione…
Premessa La normalità della differenza, concetto sviluppato da Andrea Canevaro e arricchito da Dario Ianes, va ben oltre un principio pedagogico: è una prospettiva che mette in discussione le fondamenta delle società stratificate. Attraversando la pedagogia speciale e ampliando l’analisi…
"The Chosen" come fenomeno sociale globale: crowdfunding, comunità digitali e spiritualità partecipativa nell'era di Harari. Analisi sociologica del successo della serie tv su Gesù.
Cos’è l’Iniziativa Sportiva Inclusiva di Toronto? L’Iniziativa Sportiva Inclusiva di Toronto (Toronto Inclusive Sports Initiative) è un progetto innovativo nato con l’obiettivo di rendere lo sport accessibile a tutti, indipendentemente dalle loro capacità fisiche, mentali, o sociali. Questo programma è…
Introduzione Nel panorama educativo odierno, la sfida principale è quella di garantire che ogni studente possa apprendere nel miglior modo possibile, indipendentemente dalle proprie caratteristiche individuali, siano esse cognitive, fisiche o socio-emotive. Per raggiungere questo obiettivo, il concetto di Progettazione…
IntroduzioneNel suo celebre lavoro Sorvegliare e punire, Michel Foucault offre una riflessione fondamentale su come il potere si eserciti nella società moderna. Foucault non analizza solo il funzionamento delle istituzioni penali, ma indaga anche come la sorveglianza e la disciplina…
Robert D. Putnam, politologo e docente emerito a Harvard, ha rivoluzionato lo studio delle scienze sociali con le sue ricerche sul capitale sociale. Questo concetto, che mette al centro il valore delle reti di relazione per il benessere collettivo, è…