Ontologia CHE COS’È IL TEMPO? L’ontologia è una sorta di grande catalogo che cerca di rispondere alla domanda: “che cosa esiste?”. Certamente nel mondo ci sono oggetti fisici come alberi e sedie, e oggetti sociali come il denaro e i…
La rifondazione della sociologia La riflessione di Max Weber ruota intorno al metodo delle scienze storico-sociali, alla definizione dei concetti fondamentali della sociologia e all’analisi della modernità. Weber può essere considerato, insieme a Karl Marx, Auguste Comte ed Émile Durkheim,…
Jean Piaget – Estratto da “La psicologia dell’intelligenza” (1947): “L’intelligenza, per il bambino, non è solo una capacità di rispondere all’ambiente, ma una forma di adattamento. Nel corso del gioco simbolico e delle esperienze concrete, il bambino assimila nuove conoscenze…
Jean Piaget è uno dei principali teorici dello sviluppo cognitivo, e le sue idee sono ampiamente applicate nell’educazione, specialmente nella scuola dell’infanzia. La fase preoperatoria (2-7 anni), che Piaget descrive come cruciale per lo sviluppo del pensiero simbolico e logico,…
Ecco alcuni estratti rappresentativi tratti dalle opere di Jean Piaget, Gregory Bateson e Paul Watzlawick (Scuola di Palo Alto), che illustrano i concetti discussi in merito allo sviluppo del linguaggio e del pensiero nei bambini, e all’importanza della comunicazione contestuale.…
Jean Piaget ha rivoluzionato lo studio dello sviluppo cognitivo con le sue teorie sui processi di pensiero nei bambini. Una delle sue idee chiave è che il linguaggio, durante le prime fasi dello sviluppo, è un prodotto del pensiero, piuttosto…
Ecco alcuni estratti rappresentativi dai testi di Jean Piaget, Émile Durkheim e John Dewey che riflettono i concetti esposti relativi allo sviluppo del pensiero logico, alla socializzazione e all’apprendimento esperienziale. Jean Piaget – Estratto da “Lo sviluppo mentale del bambino…
La fase delle operazioni concrete, individuata da Jean Piaget, si verifica tra i 7 e gli 11 anni e segna un periodo cruciale nello sviluppo cognitivo dei bambini. Durante questa fase, i bambini acquisiscono la capacità di pensare in modo…
L'articolo analizza lo sviluppo del pensiero astratto nell'adolescenza attraverso le teorie di Piaget (operazioni formali) e Mannheim (utopia e pensiero critico), evidenziando la convergenza tra sviluppo cognitivo e contesto sociale.
La fase delle operazioni formali (12 anni in poi), descritta da Jean Piaget, è uno stadio cruciale nello sviluppo cognitivo in cui i bambini e gli adolescenti acquisiscono la capacità di pensare in modo astratto e ipotetico-deduttivo. Questo tipo di…
La fase delle operazioni concrete, identificata da Jean Piaget, è una tappa fondamentale nello sviluppo cognitivo dei bambini, che si verifica tra i 7 e gli 11 anni. Durante questo periodo, i bambini iniziano a pensare in modo logico e…
Nel suo libro La rappresentazione del mondo nel bambino (1926), Jean Piaget descrive l'egocentrismo e il gioco simbolico come caratteristiche centrali della fase preoperatoria. Il bambino non distingue il proprio punto di vista da quello altrui e usa simboli per esplorare la realtà, gettando le basi del pensiero astratto.
La fase preoperatoria, descritta da Jean Piaget, è il secondo stadio dello sviluppo cognitivo che va dai 2 ai 7 anni di età. Durante questo periodo, i bambini iniziano a usare simboli, come il linguaggio, e sviluppano una capacità crescente…
Un estratto da 'La nascita dell'intelligenza nel bambino' di Jean Piaget analizza la fase sensomotoria, la manipolazione degli oggetti, lo sviluppo del sé corporeo e la causalità pratica. Il testo esplora come il bambino passa dai riflessi alla rappresentazione mentale.
La fase sensomotoria è il primo stadio dello sviluppo cognitivo secondo Jean Piaget, che comprende il periodo dalla nascita fino ai due anni di età. Durante questa fase, i bambini acquisiscono la capacità di coordinare le loro percezioni sensoriali con…
Introduzione Nella società contemporanea, il consumo eccessivo e gli sprechi sono diventati fenomeni endemici che minacciano non solo l’ambiente ma anche il tessuto sociale. Zygmunt Bauman, con il suo concetto di “modernità liquida”, e Serge Latouche, noto per la sua…
Un confronto tra l'utilitarismo di Jeremy Bentham e la modernità liquida di Zygmunt Bauman, analizzando le diverse concezioni della felicità e del benessere.
L'articolo esplora il concetto di anomia di Durkheim e la modernità liquida di Bauman, collegandoli all'insoddisfazione cronica nella società dei consumi.
Consumo e produzione eccessivi generano inquinamento e degrado ambientale. Beck, Bauman e Foster analizzano le dinamiche distruttive della società moderna, offrendo spunti per un cambiamento sostenibile.
Introduzione Nella società contemporanea, il consumo è diventato una delle forze trainanti che modellano non solo le economie, ma anche le relazioni sociali. Il sociologo Zygmunt Bauman, noto per le sue teorie sulla “società liquida”, ha esplorato profondamente il modo…