In Pedagogia affrontiamo i grandi temi dell’educazione: metodi, teorie, visioni e pratiche che guidano la formazione dell’essere umano lungo tutto l’arco della vita. Questa sezione è uno spazio per chi crede che educare significhi costruire ponti, accompagnare, ascoltare e progettare. Dalla didattica alle politiche scolastiche, dalle pedagogie inclusive alle nuove sfide educative, un luogo di confronto per genitori, docenti, formatori e cittadini.
Introduzione: L’Impatto Duraturo di Bruner sull’Educazione Jerome Bruner è stato uno dei pensatori più influenti nel campo della psicologia dell’apprendimento e della pedagogia. Le sue idee hanno trasformato il modo in cui pensiamo all’educazione, passando da un modello basato sulla…
L’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile è un programma d’azione globale adottato nel 2015 dalle Nazioni Unite (ONU), con l’obiettivo di promuovere uno sviluppo sostenibile sotto il profilo economico, sociale e ambientale. Essa contiene un insieme di 17 Obiettivi di…
Il costruttivismo è una teoria dell’apprendimento e della conoscenza che enfatizza il ruolo attivo del soggetto nell’acquisizione del sapere. Secondo questa prospettiva, la conoscenza non è una semplice copia della realtà, ma è il frutto di un processo di costruzione…
Introduzione: La Fase Più Recente di Jerome Bruner Nella fase più recente del suo lavoro, Jerome Bruner si è concentrato su due elementi fondamentali: la memoria autobiografica e il pensiero narrativo. Questi concetti sono stati sviluppati per comprendere come gli…
in breve! Lo psicologo Bruner sottolinea l’importanza dell’interazione con l’ambiente nei processi di costruzione delle conoscenze: «è la cultura che plasma la mente» fornendoci strumenti per costruire la nostra visione del mondo, tramite l’esplorazione dell’ambiente con l’aiuto degli amplificatori culturali…
John Dewey fu uno dei più influenti teorici dell’educazione all’inizio del XX secolo. Le sue idee sull’apprendimento esperienziale, il “learning by doing”, e sull’educazione come processo sociale hanno avuto un enorme impatto sulle pratiche educative, ponendo al centro dell’educazione l’esperienza…
Introduzione: Dal Comportamentismo al Cognitivismo Negli anni ’50 e ’60, il cognitivismo è emerso come una nuova prospettiva rivoluzionaria nella psicologia, contrastando e superando il comportamentismo. Jerome Bruner è stato uno dei pionieri di questo movimento, sottolineando che la mente…
Introduzione: Il Viaggio di Bruner in Europa e l’Influenza di Piaget e Vygotskij Durante i suoi viaggi in Europa, Jerome Bruner entrò in contatto con le teorie di Jean Piaget e Lev Vygotskij, due tra i maggiori esponenti nel campo…
Introduzione: La Percezione come Processo Culturale Jerome Bruner è stato uno dei primi studiosi a indagare l’influenza dei fattori sociali e culturali sulla percezione. I suoi celebri esperimenti, tra cui quello dei dischi di luce e delle monete, hanno mostrato…
Introduzione: Un’educazione che mira all’inclusione Il Goal 4 dell’Agenda 2030 si pone come obiettivo principale la garanzia di un’educazione di qualità, equa e inclusiva per tutti. Questo obiettivo è profondamente in linea con la visione di Jerome Bruner sull’apprendimento. Bruner…
Introduzione: Un Ponte tra Due Visioni Educative Giovanni Bosco, meglio noto come Don Bosco, è una figura chiave nella storia della pedagogia italiana, profondamente legato alla città di Torino. Il suo approccio educativo, sviluppato nel XIX secolo, ha molte affinità…
Introduzione: La Cultura come Fondamento dell’Apprendimento Jerome Bruner ha attribuito un’importanza fondamentale al contesto culturale nel processo di apprendimento, sviluppando un approccio che sottolinea come la cultura non sia un semplice sfondo su cui si svolge l’educazione, ma una parte…
Introduzione: La Logica del Curriculum a Spirale Il curriculum a spirale è uno dei contributi fondamentali di Jerome Bruner al campo dell’educazione. Questo concetto riflette la convinzione di Bruner che l’apprendimento non sia un processo lineare, ma piuttosto una serie…
Introduzione: La Visione Innovativa di Bruner sull’Apprendimento Jerome Bruner, uno dei maggiori esponenti del costruttivismo in campo educativo, ha introdotto il concetto di apprendimento per scoperta come un modo rivoluzionario di intendere l’acquisizione della conoscenza. La teoria di Bruner si…
Introduzione: Il Contesto della Teoria di Jerome Bruner Jerome Bruner, psicologo e pedagogista statunitense, è stato uno dei principali esponenti del costruttivismo in educazione. La sua teoria si distingue per l’attenzione posta sull’apprendimento attivo e sulla costruzione della conoscenza da…
Titolo dell’attività didattica: La Discendenza: Biologia e Costruzione Sociale nella Parentela 1. Destinatari e Contesto Generale 2. Nuclei Fondanti e Obiettivi di Apprendimento Nuclei Fondanti: 3. Conoscenze e Competenze da Acquisire Conoscenze: Competenze: 4. Ambienti di Apprendimento e Risorse Ambiente…
La discendenza sociale e l’adozione giocano un ruolo cruciale nel contesto degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (SDGs) definiti dall’Agenda 2030 delle Nazioni Unite. In particolare, il Goal 10, che mira a ridurre le disuguaglianze, riconosce l’importanza di promuovere l’inclusione sociale…
La discendenza sociale e l’adozione sono strettamente legate agli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (SDGs) promossi dalle Nazioni Unite attraverso l’Agenda 2030. Uno degli obiettivi più rilevanti in questo contesto è l’Obiettivo 10, che mira a ridurre le disuguaglianze all’interno e…
La filiazione sociale rappresenta una forma alternativa di costruzione dei legami familiari, basata su norme e accordi sociali piuttosto che su connessioni biologiche o legali. In molte culture, i legami familiari non derivano dai geni o dalle leggi, ma sono…
La filiazione sociale è un concetto che sfida la visione tradizionale della parentela legata esclusivamente ai legami biologici o legali. In molte culture, i legami familiari possono essere stabiliti da accordi sociali e norme culturali, senza la necessità di una…