Il convegno a Yverdon-les-Bains riaccende il dibattito sull'educazione integrale di Pestalozzi. Tra autorità e autonomia, la scuola contemporanea può ancora ispirarsi al suo metodo per formare testa, cuore e mano.
Il pensiero narrativo secondo Jerome Bruner: due modalità di conoscenza, curricolo a spirale, apprendimento per scoperta. Un dizionario per insegnanti e studenti.
Una guida chiara e approfondita a Jerome Bruner: pensiero narrativo, curricolo a spirale e apprendimento per scoperta. Dai fondamenti teorici agli esempi pratici, con dialogo tra studiosi, tabella comparativa e implicazioni per la scuola di oggi.
Il metodo intuitivo di Johann Heinrich Pestalozzi, basato sull’apprendimento attraverso l’esperienza sensoriale, ha rivoluzionato la pedagogia moderna. Questa voce ne esplora le origini, l’evoluzione da Fröbel a Montessori e l’attualità nell’era digitale, con esempi e una critica dei malintesi.
La violenza giovanile esplosa in una rissa con machete interroga il senso dell’educazione contemporanea. Attraverso il pensiero di Pestalozzi e di altri maestri della pedagogia, l’articolo riflette su come ricostruire una formazione morale capace di prevenire la devianza.
L'inclusione autentica nasce dallo sguardo e dalla relazione educativa, non da dispositivi tecnici. L'articolo esplora il pensiero di Bertin, Oliver e altri per ridefinire l'educazione come atto morale e quotidiano.
John Dewey collega educazione e socializzazione alla famiglia, vista come costruzione sociale. La discendenza è culturale oltre che biologica; l'adozione esemplifica inclusione e equità.
Nel suo libro La rappresentazione del mondo nel bambino (1926), Jean Piaget descrive l'egocentrismo e il gioco simbolico come caratteristiche centrali della fase preoperatoria. Il bambino non distingue il proprio punto di vista da quello altrui e usa simboli per esplorare la realtà, gettando le basi del pensiero astratto.
Estratto da 'La nascita dell'intelligenza nel bambino' di Piaget: il bambino nella fase delle operazioni concrete supera le apparenze e comprende la conservazione, capacità logica fondamentale per lo sviluppo cognitivo.