Ecco la riscrittura delle domande con le risposte corrette indicate:
Secondaria di II grado: Progettazione del PDF e del PEI – Progetto di Vita e modelli di Qualità della Vita
1. Secondo il Decreto Legislativo N. 66 del 2017, lo Stato, le Regioni e gli enti locali garantiscono:
a) L’accessibilità e la fruibilità dei sussidi didattici e degli strumenti tecnologici e digitali necessari per l’inclusione scolastica ✅
b) solo i trasporti
c) l’ingresso a scuola
d) l’ingresso in palestra
2. Secondo il Decreto Legislativo N. 96 del 2019, il Profilo di funzionamento è redatto da:
a) un medico e quattro insegnanti
b) uno specialista in neuropsichiatria infantile o un medico esperto nella patologia del minore; almeno due figure quali un professionista sanitario nell’area riabilitativa, uno psicologo, un assistente sociale o un pedagogista ✅
c) un medico, un consigliere comunale e un prete
d) un medico, un insegnante, un genitore e un assistente sociale
3. Secondo il Decreto Legislativo N. 96 del 2019, il Profilo di funzionamento:
a) definisce solo le ore di sostegno
b) definisce il numero di insegnanti
c) definisce competenze professionali, misure di sostegno e risorse strutturali utili per l’inclusione scolastica ✅
d) definisce i programmi scolastici
4. Secondo il Decreto Legislativo N. 96 del 2019, il Profilo di funzionamento si aggiorna:
a) mai
b) quando lo studente compie diciotto anni
c) al passaggio di ogni grado di istruzione e in presenza di nuove condizioni di funzionamento della persona ✅
d) ogni qualvolta richiesto dalla scuola
5. Chi trasmette il Profilo di funzionamento per la predisposizione del PEI e del Progetto individuale?
a) Gli insegnanti
b) I genitori o chi ne esercita la responsabilità genitoriale ✅
c) Il bambino
d) Gli assistenti sociali
6. Secondo il Decreto Legislativo N. 96 del 2019, il PEI:
a) indica la terapia farmacologica
b) indica la composizione della classe
c) indica le modalità di coordinamento degli interventi previsti e la loro interazione con il Progetto individuale ✅
d) indica il numero di insegnanti
7. Nella prospettiva bio-psico-sociale spicca un fattore di qualità:
a) il ruolo determinante dei fattori di contesto, esterni e interni alla persona ✅
b) il ruolo dei giochi
c) il ruolo delle tecnologie
d) il ruolo dei medici
8. L’Ecosistema delle Leadership si riferisce a:
a) le famiglie
b) il comune
c) le relazioni tra i leader e i manager dell’istituzione che gestiscono orientamento, visione, controllo e altre azioni di management ✅
d) tutti i bambini
9. La Dimensione dell’autonomia e dell’orientamento del PEI riguarda:
a) la socializzazione
b) l’ambito medico
c) l’autonomia della persona, l’autonomia sociale, le dimensioni motorio-prassica e sensoriale ✅
d) la famiglia
10. Nell’attività progettuale inclusiva, le osservazioni sul contesto riguardano:
a) barriere e facilitatori ✅
b) i giochi presenti a casa
c) solo i sussidi
d) la lontananza da scuola
11. Secondo il Decreto Legislativo N. 66 del 2017, come viene attuata l’inclusione scolastica?
a) dagli uffici del MIUR
b) dal GLIR
c) attraverso il Piano Educativo Individualizzato (PEI), parte integrante del progetto individuale ✅
d) dal GIT
12. La qualità dell’inclusione è:
a) parte integrante del procedimento di valutazione delle istituzioni scolastiche ✅
b) non si può misurare
c) parte integrante della valutazione del Comune
d) non importante da valutare
13. Dopo l’accertamento della condizione di disabilità, si redige:
a) un profilo di funzionamento secondo i criteri ICF dell’OMS ✅
b) un PAI
c) una relazione sintetica
d) un PTOF
14. Chi elabora e approva il PEI?
a) Il GLI
b) Il GLIR
c) Il GIT
d) Il GLO ✅
15. Chi redige il Profilo di funzionamento?
a) l’unità di valutazione multidisciplinare ✅
b) l’INPS
c) la scuola
d) la famiglia
Se necessario, posso completare con le domande relative alla scuola primaria. 😊
«Ciò che oggi si sa fare insieme, domani si sa fare da soli» — per Vygotskij si impara davvero solo nello scambio con gli altri.
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